太原理工大学 现代科技学院成立于2001年3月，是经教育部和山西省人民政府批准，由太原理工大学和中国煤炭博物馆联合创办的、具有独立法人资格的全日制普通本科院校。 　　　太原理工大学是一所具有百余年办学历史和深厚文化底蕴的高等学府，是国家“211工程”重点建设的大学，具有丰富的办学经验和雄厚的教学资源，是国家培养高层次专业人才和进行多学科、高水平学科研究的重要基地；中国煤炭博物馆是我国唯一的国家级煤炭专业博物馆，具有优越的地理位置、良好的产业经济结构和雄厚的经济资源。在我国高等教育逐步走向大众化的历史背景下，双方的领导集体充分利用国家关于合作办学的政策优势，与时俱进，科学定位，有效整合办学合作双方的资源优势，在山西省首开利用社会优质资源合作办学先河。 　　　学院自建立以来，坚持“高标准、高起点、高质量地建设一流独立学院”的指导方针，恪守“巩固、深化、提高、发展”的办学原则，走“规模、结构、质量、效益”协调发展之路，以人才培养为根本，以素质教育为龙头，以教学管理为中心，以教育质量为关键，使学院的办学条件不断优化，办学规模不断扩大，办学行为不断规范，教学质量不断提高，为现代科技学院实现“高起点，跨越式”的可持续发展奠定了坚实的基础，铺就了一条独立学院合作办学的成功之路。 　　　现代科技学院生活设施优良，教学设备先进，学习环境幽静，办学综合条件优越。学院所在校区与太原理工大学毗邻，可充分共享太原理工大学雄厚的专业教学资源和人文环境资源。目前学院占地面积310亩，建筑面积9.6万平方米，在拥有总值3210多万元的教学科研仪器设备和8.6万册图书馆藏书的同时，还可共享太原理工大学所有的教学设备、文体活动设施和图书馆180万册的藏书资源。 　　　现代科技学院以太原理工大学现有优势专业为基础、以社会发展的客观需求为导向，随着学院的不断发展壮大，专业设置逐年增加，目前已开设了包括理工、文史和艺术在内的16个专业。 　　　学院2001年首次招生，目前在校学生4000多人；现有专任教师240人，其中副高以上职称114人，讲师126人，具有博士、硕士学位研究生学历的教师104人，另聘任省内外重点院校的专家、教授和企业的高级工程师52人。 　　　太原理工大学作为现代科技学院的申办者，全面负责现代科技学院的办学与管理。学院的领导和中层管理干部均由太原理工大学推荐和委派，实行学院董事会领导下的院长负责制。学院管理运行机制与太原理工大学有机结合，既符合社会主义市场经济条件下教育产镤的管理要求，又能保证贯彻和落实党的教育方针；既保证了学院人才培养的质量和层次，又为学生的成才创造了良好的人文环境和校园文化氛围。 　　　现代科技学院师资的全部来源是太原理工大学的优秀教师，教学工作直接纳入太原理工大学的整体教学计划中，以“厚基础、宽知识、强能力、高素质”、具有创新能力且符合市场经济建设需要的应用型专门人才作为学生的培养目标，教学大纲和考核标准由太原理工大学制定和监督执行。本着“教学目标社会化、教学方式多样化、学辅活动科学化、能力培养多面化”的教学管理思路，学院教学管理部门针对学生学习基础和培养目标，分阶段监控学生学习状态，及时改进教学方法，确保了学生的专业能力和考核成绩达到同类学院的一流水平，有效保证了现代科技学院的教学质量。 　　　太原理工大学党委、团委在现代科技学院建立工作委员会，学院的学生管理机构纳入太原理工大学学生管理系统中统一管理。针对独立学院学生自律能力较弱、行为习惯较差的现状，学院通过对学生心理需求和发展规律的科学分析，以“善引导、严管理、讲科学、重素质”作为培养教育的思路，树立吸引与养成相结合的教育理念、疏导与约束相结合的管理原则，将教育、管理与学生需求合理对接，以学风建设作为学生管理工作的龙头，将日常管理制度化、引导教育日程化、文化建设系统化，在借鉴学校各项学生管理制度的基础上，制定了一系列旨在加强约束、改良习惯、保证积极学习状态的学生管理制度，为学生管理工作的落实建立了有效的载体和途径，形成了一整套具有鲜明特色的学生管理模式，对建立良好的学风养成起到了约束、培养的重要作用，为学生营造了一个健康向上的学习环境和氛围。学院党团学组织针对学生特点和社会对大学生不断提高的素质要求，以人文理论培训为龙头，以校园文化活动为基础，以综合素质拓展为核心，充分依靠和利用太原理工大学团学工作和人文环境的优势，积极开拓大学生思想政治教育的新载体，组织开展了内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想教育活动，在丰富学生业余文化生活的同时，提高了能力，增长了才干，有效加强了大学生人文素质和科学精神的教育，为确保学生成才奠定了坚实的基础。 　　　作为国家教育部第一批公布的独立学院，经过四年来的实践与发展，现代科技学院已初具规模，已经具备培养合格本科大学生的办学条件，目前正在按照太原理工大学“以人为本、求实创新”的办学理念，充分利用独立学院的政策优势和发展机遇，不断全面提高办学水平和办学实力，逐步达到全国独立学院的一流水平。